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教研教改Educational Reform

立业立人,乐学乐教 ——进修校来校开展教学视导

发布时间:2015-08-26 信息来源:


  2015年3月23-25日,渝北区进修校领导及教师到我校进行了为期三天的教学视导,视导组由进修校中职教研室主任聂广林带队,成员有:教研员陈勇、范文敏、左娅。这次视导采取推门听随堂课的形式进行,视导组听课四十多节,涵盖了各专业各学科,听后与授课教师面对面交流,肯定了优点,也指出了缺点和存在的不足。
  25号下午召开了教学视导反馈会。学校分管教学的彭春副校长、教务处黄晓主任及各专业部部长参加会议。视导组充分肯定了学校教学工作的成绩。他们指出,学校管理工作科学规范,以教学为中心,制度健全,大多数教师工作积极;学校规模大,教学秩序正常,充满正能量;教师爱岗敬业,课堂结构完整,程序合理,70%教师课堂优良,绝大多数教师工作努力,上课思路清晰;绝大多数教师运用现代教育理念,现代技术手段,年轻教师特别好,善于学习,接受新生事物快,现代教育元素多样,说明学校后继有人,学校将兴旺发达。
  视导组对听课视导中发现的个别现象也希望引起学校重视。他们指出:从管理层面看,有的课程设置不合理,学生在校时间很宝贵,有的课程学一学期不如搞几次讲座。从教学秩序方面看,老师请假安排代课不当;少数班级教师不提前到教室;个别班级教学秩序不好;调课较多。从教师工作态度方面看,个别教师责任心不够强;少数教师准备不充分,有的课是三无课堂(无明确内容,无明确目标,无课堂设计);上下课没有仪式,不组织教学不管学生,教师的人格魅力不强,必要的师道尊严没有树立。从教师教学技能方面看,知识点不够落实,质量意识不强,有的教师一节课无板书,不联系实际,抓不住要点;有的教师不注重条理性,不注意归纳总结提炼;教材把握不准;课堂容量要适当,大多数课堂容量不足;对学生作业布置次数太少,批改不足,作业本不规范;教师不注重板书,课件只是辅助手段不能代替板书,根据学科特点应有适当板书。
  会上,学校彭春副校长代表学校对视导组专家的莅临指导表示感谢!就学校教学管理、教师情况等做了简单介绍,学校将在4月完善专业人才培养方案,排课将更合理。教师调课请假手续要进一步完善,统考、抽考更规范,并表示我们将发扬优点,花时间、花力气努力改进存在的问题。多从主观方面找原因,重视新问题也重视老问题,各专业部要在会上向教师公布视导情况,引起全校教职工高度重视。同时,学校将在4月开展教学秩序整顿月活动,将通过教学督导、大教研、示范课、教师信息化大赛等形式。不断深化教学改革,促进教师教学技能的提高,克服薄弱环节,简简单单教知识,扎扎实实打基础,全面提高教育教学质量,发扬黄炎培职业教育思想,真正让学生立业立人,让教师乐学乐教!
  进修校聂广林主任一行向学校汇报视导情况
  学校彭春副校长带领教务处黄晓主任及各专业部部长等认真听取汇报。




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